全媒体时代网络舆情传播与引导-欧洲杯在线开户

全媒体时代网络舆情传播与引导

梁秦

中国西藏新闻网

摘要：随着信息技术的飞速发展，全媒体时代已经来临。全媒体时代，信息传播方式呈现出多元化、实时化、智能化等特点，为广大网民提供了更加便捷的信息获取和传播途径。然而，这也使得网络舆情的产生、传播和影响力日益加大，网络舆情引导成为一项关乎国家和社会稳定、民众心理健康的重要课题。基于此，下文将会对全媒体时代环境下网络舆情传播特点展开分析，并提出舆情引导的措施，希望经由笔者的探索，可以更好地为相关工作人员提供建议。

关键词：全媒体时代；网络舆情；舆情引导

引言

全媒体时代，网络舆情引导研究有助于我们深入把握舆论传播规律，了解网络舆情的生成、发展和演变过程，提高网络舆情分析和应对能力。通过研究，可以为政府部门、企事业单位和媒体提供更具针对性的舆情引导策略，提高网络舆情引导效果。可以说，全媒体时代网络舆情引导研究具有重要的现实意义。加强网络舆情引导研究，有助于我们应对网络舆情挑战，维护国家和社会稳定，促进经济社会健康发展。

1、全媒体时代网络舆情传播特点

1.1传播速度快

在科学技术与社会经济持续进步的背景下，互联网技术发展速率加快，各类信息数据的传输效率不断提高，网络舆情借助社交平台、通讯工具等多种途径快速传播。发布出来的信息亦或是广大群众的发言也可以在较快的时间范围内被大量用户看到并评论。当一个社会事件出现以后，相应的咨询与评论也会在互联网平台中出现，从而引起广大用户与受众的回应。因为传输速率加快，舆情可以快速引起人们的关注与重视，并形成社会议题，为社会带来冲击与反应[1]。

1.2传播图文并茂

在智能手机技术的不断发展下，摄影、录像等功能更加先进，广大群众也更加倾向于应用照片与视频来表达自身看法。相比较于纯文字的表达方式来说，图文并茂的舆情信息将会变得更加直观，也可以更好地激发受众的看法与表达欲。图文并茂的信息展示方式涵盖了短视频、动图等，充实了资料传输的模式与内容的有效展现。经由图片以及视频，人们可以直观看到事情出现的始末，也可以提高人们的注意力，增大信息感染力。

1.3群体性参与

以往媒体的信息传输模式为单向传播，而在新时代背景下，科学技术的高速发展使得舆情传播变得更加多元、互动性更强，经由社交平台与相应的通讯工具，广大受众可以快速高效地对社会事件进行评论、转发，以此形成群体性的舆论场。这样一来就会在一定程度上使得舆情信息的传输变得更加复杂与动态。人们经由社交平台来进行舆论信息的分析研究，不单是一味地接收信息，而是经由评论、转发等多种方式来表达自己的看法[2]。这样一种多元化的互动方式促使舆论传输渠道变得更加多元，信息咨询的影响范畴也将变得更广。一个事件亦或是话题将会借助多个平台进行互动联通，形成热门话题，最终引起更加广泛的社会影响。

2、全媒体时代网络舆情引导措施

2.1发挥主流媒体引导作用

互联网是当前时代覆盖范围最广、包含内容最多的舆情聚集平台，也是广大群众获取资源、阅览信息的主要渠道，因此如若要想在全媒体环境下实现网络舆情的有效引导，那么就必须发挥出主流媒体的价值作用，秉持积极正确的舆情导向，围绕核心高唱网络舆情主旋律。可以说，互联网背景下的主流媒体必须不断改革，持续优化，力争成为人民的引领者、劣质信息的过滤器、引导舆情发展的风向标[3]。

要想实现主流媒体合理引导的目标，就应该在以下几个方面进行工作：首先应该深入群众之中，了解群众所思所想，结合人民所喜闻乐见的话题设置舆情议题，把控舆论主导权，并在舆论话题中渗透正能量内容，形成主流强势局面，将广大群众的视线、议论热点引导至特定的方向上，以此实现广大群众可以在不知不觉中形成正面心理与积极认识。同时，在进行舆情引导时还应该提高对危机事件的关注，在产生社会危机事件以后抓住重点，积极发声，成为突发事件的定义主体，表达正面意见与论点，成为广大群众的“定心丸”，提高公信力[4]。

其次，应该顺应民生心理，缓释不良情绪。主流媒体应该围绕核心来进行舆情引导，坚守正能量战场，向广大群众提供更多真实、健康、鲜明的观点与内容，牢牢把控舆情主导权，积极引导、科学引导、正向引导，对于原则性问题来说应该坚定立场，不能马虎。可以说，网络舆情问题是全民问题，也是全社会问题，需要主流媒体发挥出自身的价值与作用，引导广大群众认识到纷乱复杂的信息社会中，只有坚守国家底线才可以向着正确的方向前进，同时主流媒体还应该在歪曲事实的舆情下点明立场与方向，成为广大群众舆情心理的“引路人”，净化网络雾霾，为社会发展与国家进步做出贡献。

2.2技术手段应用

要想实现全媒体时代下的舆情正向引导这一目标，那么就应该合理应用技术手段，主要可以在以下两个方面进行：首先，应该做好信息的收集与分析。可以借助大数据技术以及人工智能技术，对现阶段互联网平台中的种种舆情全面收集，之后进行舆情信息的研究与分析，舆情分析涵盖舆情监察、主题分类等多种环节，经由收集并研究海量的舆情数据，可以第一时间掌握舆情动向，以此为后续的舆情引导与治理提供参考。其次，应该进行舆情预测以及舆情趋势研究。可以借助大数据与人工智能技术，通过文本探究、情感评估等计算方式，对互联网舆情展开有效预测与分析，经由探究舆情的传输途径、重要节点以及影响因素，可以预先分析出人民群众喜闻乐见的热点话题与潜藏隐患，为更好地引导舆情并避免干预问题的出现奠定基础。

2.3公众教育与引导

通过公众教育引导来进行舆情控制时，主要可以在以下几个方面着眼：首先，应该强化媒体素养教育力度。加大力度对公众的媒体进行素养教育，以此强化广大群众对互联网舆情的辨识与分析能力，提高人民所具备的批判能力，让社会中人民群众都可以形成正确积极地辨识虚假信息、获取多元信息的思想认知。其次，应该进行有效的内容指导与传媒教育。经由组织进行主体性宣教活动、舆情引导等多种活动，指引广大群众客观理性地进行舆论探索与分析，规避产生情绪化不良行为，强化传媒素质的培育与教育，以此促使广大群众可以更加深刻全面地认识媒体运作方式与原则，提高对互联网舆情的理性了解。最后，在全媒体时代环境下，舆情治理方式涵盖法律手段、规范建设、提高公众素质、完善应急处理制度等多个方面，还应该强化多个主体合作力度，通过这些渠道来更好地实现舆情向着规范性趋势前进，保障社会处于稳定和谐的状态。

3、结束语

综上所述，在全媒体时代，广大网民的网络素养直接关系到网络舆情的质量和水平。通过对网络舆情引导研究，可以加强对网民的网络素养教育，提高网民的信息鉴别能力，使网民成为网络舆情的建设性力量。并且网络舆论氛围对于社会风气的形成具有重要影响。开展网络舆情引导研究，有助于我们积极引导网络舆论，传播正能量，弘扬主旋律，培育健康向上的网络文化，为构建清朗的网络空间贡献力量。

参考文献：

[1]王明珠,郭林江,刘怡君.考虑网民心理因素的网络舆情干预时机研究[j/ol].中国管理科学:1-16[2023-10-28].

[2]郭玲.网络谣言的政府回应效果分析——基于30起谣言事件的模糊集定性比较分析[j].宜宾学院学报,2023,23(10):95-102.

[3]赵玉瑜,柏振平.社交媒体环境下高校网络舆情危机引导策略研究——《网络舆情与高校治理研究》荐读[j].情报理论与实践,2023,46(10):210.

[4]张玉亮,赵玉莹.突发事件中网民信息异化模仿行为的类型及发生机理研究[j/ol].情报杂志:1-8[2023-10-28].